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幾，校食堂已再帶米蒸飯，已變統拿碗，食堂窗口打飯吃。農村校，依帶菜，飯統由食堂蒸，打給吃。交老師，老師給飯票。管食堂專門老師管，管食堂老師專門存米木桶。木桶三尺高，木桶很，需二三合抱才圍。老師稱平常農村稱，使頻率高。管食堂老師每收米，定間，每周或者每周三收次，收米候給老師煤火費，老師才給飯票，飯票才食堂打飯吃，景持續太久，陶二孩再食堂吃飯。随齡增，陶磊陶寬變強壯，與其校食堂等飯吃，兄弟倆走回吃，午休間，即使，陶兄弟倆甯願回吃飯。，眼由陶磊打飯吃。校擴，随，打飯吃比很。哥哥帶陶寬，拿碗擠，坐食堂門口台階等陶磊飯打。陶磊很細，管陶寬校熟悉，陶磊幫陶寬打飯。做午白夢陶寬，突走食堂陶磊怎打飯，管良陶寬覺，陶寬食堂什，陶磊怎打飯。平碗放食堂。食堂陶兄弟倆剛進校候食堂? ?拆幾次，做幾次，給放碗木架依給放碗木架，變潤滑很，經常結果，放位置改變。吃飯少，木架放食堂廚房，僅放碗筷，給食堂師傅放工具，食堂做，木架被搬食堂外，随進入食堂廚房，外拿碗筷直接窗口打飯。陶寬走進食堂，排食堂窗口隊伍吃驚，倒疼陶磊，幾，由陶磊打飯，坐享其，即使陶磊頭疼腦熱候，陶寬打飯給陶磊吃，今陶寬知哪根筋給搭，卻食堂陶磊怎打飯吃。陶寬吃驚餘，找陶磊，陶磊排哪，很快打飯，排很遠。陶寬努力找尋陶磊身影，擔，怕飯太燙，燙陶磊，幫陶磊拿。陶寬努力找尋久陶磊排離窗口遠方，陶磊三位置。陶寬便走，準備幫陶磊拿飯，許兄弟倆理感應吧，陶磊似乎感覺陶寬接飯，回頭，眼光相遇，兄弟倆相笑，陶磊回頭，接打飯。陶寬陶磊候，陶磊打飯窗口。随打飯程，陶寬并知打飯怎打，很快陶磊飯給端，陶寬迎，陶磊接飯，往外走。陶寬端飯，讓陶磊另外給空，陶磊再回拿菜，菜給帶。，陶寬管陶磊打飯，< /i>坐食堂台階等，校附近孩玩，跑，等陶磊叫，陶寬才停玩，停跑步腳，朝陶磊走。陶磊陶寬飯遞給陶寬拿，飯放食堂台階，囑咐陶寬飯，才走回食堂拿菜。陶寬接應，陶磊很，甚至覺陶寬長懂累，幫忙接應，殊知陶寬血潮，怎打飯。因今陶兄弟倆帶菜魚，别，連老師唯份菜。茶油炸魚塊很香，即使冷魚塊，依香味。魚塊，陶兄弟倆飯。魚塊刺，注定陶兄弟倆，必須翼翼先扒拉魚刺，才吃魚肉。孩很，做，聞魚香味，，并陶兄弟倆菜碗夾魚吃。點算性淳樸。校讀書校附近，像孩，錢選擇城讀，候農村基本縣城讀書例，屬校讀書。即使，庭條件壞，間貧富差距，庭條件帶菜相很，卻很少帶魚吃，即使帶魚吃，魚，屬河鮮，卻很少帶像陶兄弟倆帶魚吃。魚倒特殊，另外陶寬媽做魚秘制腌制，魚很新鮮，很香，吃嘴感覺更。魚刺困擾，陶兄弟吃飯速度慢很，甚至吃飽，陶兄弟坐台階慢慢扒拉魚刺，讓陶磊耐煩，陶寬：魚帶回晚慢慢吃，碗飯給吃，飯冷，再晚點及。陶磊帶頭，陶寬再吃魚，快速吃飯。
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